AL ESTILO YOUTUBER

Durante la última clase, antes del parón de casi dos semanas, Cobos nos dio la instrucción de descargar un programa llamado Camtasia, dicho elemento nos permitiría grabar lo que hacemos en nuestras pantallas al mejor estilo de un video tutorial. La tarea era sencilla, a partir de lo aprendido en RefWorks, debíamos crear un tutorial en el cual cada uno explicara los pasos necesarios para aprender a manejar dicha herramienta bibliográfica, además de esto había dos programas, RefGrab-It y Write-N-Cite, los cuales debían ser también explicados.

En un principio me pareció una actividad sencilla, no requería de mayor ciencia, es más, uno ve tantos tutoriales en internet que no se preocupa en lo más mínimo de los inconvenientes que puedan ocurrir, por lo menos ese fue mi caso. Quizá tanta confianza se debía a que en el colegio, tuve que realizar un video de este tipo para Trigonometría. Recuerdo que la tarea era mostrar cómo graficar funciones de seno, coseno y sus derivadas en un programa matemático, al mejor estilo de Julioprofe. Dicha experiencia me hizo entrar en una zona de confort, creía yo.

Como ya conocía bien la búsqueda de referencias y eso en RefWorks, debía a prender a utilizar las otras dos herramientas que tenía la página. Afortunadamente, Cobos publicó en Twitter un tutorial realizado por otro estudiante con el fin de tomarlo como ejemplo. A decir verdad tal ayuda me fue bastante útil para aprender a manejar Write-N-Cite, en el video el estudiante explicó cosas elementales tales como conocer si nuestro computador es de 32 o 64 bit, no abrir Word mientras se descarga y cómo iniciar sesión con el código que se nos fue dado en la página de descargas. Caso contrario ocurrió con RefGrab-It, abrí Internet Explorer e intenté descargarlo pero el computador no me dejó.

Una vez superado cada problema, procedí a realizar el video. Primero escribí en un papelito, el orden que debía llevar y cierta información importante en caso de que apareciera algún inconveniente. La ayuda de mi amiga Mariana fue vital para no perder el hilo del relato, ya que iba ser yo quien hablaría. Lastimosamente mi computador estaba bastante lento, así que, teniendo en cuenta los consejos de Cobos respecto a los silencios, Mariana me fue pasando qué decir si esto llegaba a ocurrir.

Primero hicimos un video de corrido, sin parar en ningún instante, el resultado fue literalmente ESPANTOSO. Muchas veces la información no bastaba para cubrir los silencios, ni siquiera cuando intentaba improvisar, fue por este motivo que concluimos en que hiciéramos el video por partes para desarrollarlo de una mejor forma. Primero sería el acceso a RefWorks desde la página de la universidad, segundo las herramientas bibliográficas que nos daba la página y tercero la explicación detallada de Write-N-Cite.

Fue un trabajo entretenido y a la vez estresante porque hubo momentos en los que tocaba repetir cada corte bien sea por error nuestro o por uno ajeno como la batería o un sonido de afuera. Una vez finalizado cada corte, procedimos a editar. La edición fue el paso más ágil que tuvimos, tan solo unimos las partes, recortamos alguno que otro error y modificamos el sonido, de narración y ambiente. Pensamos en poner música de fondo pero no fue posible porque no conocía muy bien las herramientas de audio, no son tan parecidas a las que usamos en la universidad con Adobe Premiere o Audition.

En general me pareció una gran actividad, se evidenció a totalidad el planteamiento que tanto nos repite el profesor que básicamente quien enseña aprende dos veces. Una vez terminado el ejercicio, empecé a usar en mis trabajos la herramienta de Write-N-Cite pues es muy útil.